Outbackgovie Situs Online Education Terbaik di Dunia

Featured

Deep Learning Bakal Diterapkan Bertahap di Sekolah, Begini Alurnya

Deep Learning – Di tengah revolusi teknologi yang semakin menggeliat, dunia pendidikan di Indonesia tidak bisa lagi menutup mata terhadap kemajuan yang terjadi. Apa yang dulu hanya bisa kita saksikan dalam film fiksi ilmiah, kini sudah menjadi kenyataan yang semakin mendekat. Ya, Deep Learning—bagian dari kecerdasan buatan (AI)—akan segera di terapkan di sekolah-sekolah di Indonesia, dan perubahan ini pasti akan mengguncang cara kita belajar dan mengajar.

Penerapan Deep Learning dalam pendidikan bukan lagi sekadar wacana, tetapi sudah ada rencana untuk implementasi bertahap. Lantas, bagaimana alur penerapannya? Apa saja yang perlu di persiapkan? Mari kita ulas lebih dalam.

Mengapa Deep Learning di Sekolah?

Sebelum membahas lebih jauh tentang alur penerapan Deep Learning di sekolah, kita perlu memahami terlebih dahulu mengapa teknologi ini menjadi sangat relevan dalam dunia pendidikan. Adalah sebuah metode dalam kecerdasan buatan yang memungkinkan mesin untuk ‘belajar’ dari data dalam jumlah besar, bahkan tanpa instruksi eksplisit dari manusia.

Di dunia pendidikan, penerapan teknologi ini dapat memberikan revolusi dalam berbagai hal. Misalnya, di bidang evaluasi dan penilaian, sistem AI bisa menilai tugas siswa dengan cara yang lebih objektif dan cepat. Selain itu, dengan adanya Deep Learning, proses belajar bisa lebih di sesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan tiap siswa secara personal.

Tahapan Penerapan Deep Learning di Sekolah

Penerapan Deep Learning di sekolah-sekolah Indonesia akan di lakukan secara bertahap. Inilah beberapa tahap yang akan di lalui:

Tahap 1: Pengembangan Infrastruktur dan Pelatihan Guru

Sebelum teknologi canggih ini dapat di gunakan di kelas, langkah pertama yang harus di lakukan adalah memperkuat infrastruktur pendidikan. Ini termasuk pembaruan perangkat keras seperti komputer dan jaringan internet yang mumpuni. Sekolah-sekolah yang sebelumnya belum memiliki akses internet yang stabil atau perangkat teknologi yang memadai harus mempersiapkan diri untuk melakukan upgrade.

Namun, infrastruktur saja tidak cukup. Para guru juga harus di latih untuk memahami dan mengoperasikan teknologi ini. Pelatihan tentang cara menggunakan sistem Deep Learning dalam pembelajaran akan di lakukan. Hal ini untuk memastikan bahwa guru tidak hanya mengandalkan teknologi, tetapi juga tahu bagaimana memanfaatkannya untuk mendukung cara mengajar yang lebih efektif dan inovatif.

Tahap 2: Implementasi di Mata Pelajaran Tertentu

Setelah tahap pelatihan dan pengembangan infrastruktur, penerapan Deep Learning akan di lakukan secara selektif. Sekolah tidak langsung menerapkannya di semua mata pelajaran, melainkan secara bertahap. Mata pelajaran yang pertama kali akan menerapkan Deep Learning adalah pelajaran yang berbasis data dan analisis, seperti matematika, IPA, dan Bahasa Inggris.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Pada tahap ini, Deep Learning di gunakan untuk mengolah data hasil evaluasi siswa dan memberikan rekomendasi belajar yang lebih personal. Siswa yang memiliki kesulitan dalam topik tertentu akan di berikan latihan yang sesuai dengan kebutuhannya, sementara siswa yang sudah mahir dapat melanjutkan ke materi yang lebih sulit. Dengan sistem ini, setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih sesuai dengan tingkat kemampuannya.

Tahap 3: Penggunaan AI dalam Pengelolaan Administrasi Sekolah

Tidak hanya di ruang kelas, teknologi Deep Learning juga akan merambah ke sistem administrasi sekolah. Misalnya, dalam pengelolaan nilai dan absensi, AI akan membantu meminimalkan kesalahan manusia dan mempercepat proses evaluasi. Dengan menggunakan sistem yang berbasis pada kecerdasan buatan, administrasi sekolah dapat berjalan lebih efisien dan akurat.

Tahap 4: Perluasan Penggunaan di Semua Mata Pelajaran

Setelah penerapan tahap awal sukses, Deep Learning akan di perluas ke mata pelajaran lain. Mulai dari seni, sejarah, hingga pendidikan agama, setiap mata pelajaran akan mendapatkan manfaat dari sistem ini. Dengan metode ini, siswa akan merasa lebih terlibat dalam proses belajar, karena materi yang di sampaikan akan lebih sesuai dengan gaya belajar mereka.

Tantangan yang Harus Dihadapi

Meski penerapan Deep Learning di sekolah-sekolah Indonesia terdengar menjanjikan, bukan berarti tanpa tantangan. Salah satu tantangan terbesar adalah ketimpangan akses teknologi antar sekolah. Tidak semua sekolah memiliki akses yang sama terhadap teknologi canggih ini. Oleh karena itu, pemerintah harus benar-benar memastikan bahwa setiap sekolah dapat mengakses teknologi yang di perlukan agar kesenjangan pendidikan tidak semakin lebar.

Selain itu, kesiapan mental para guru dan siswa juga menjadi hal yang perlu di perhatikan. Tidak semua pihak akan merasa nyaman dengan perubahan yang begitu cepat. Oleh karena itu, pendampingan dan pelatihan yang terus-menerus menjadi kunci keberhasilan implementasi ini.

Masa Depan Pendidikan yang Lebih Cerdas

Penerapan Deep Learning di sekolah-sekolah Indonesia adalah langkah besar menuju masa depan pendidikan yang lebih cerdas. Dengan teknologi ini, proses belajar mengajar akan lebih personal, efisien, dan berbasis data. Sistem pendidikan yang dulu kaku dan seragam, kini dapat bertransformasi menjadi lebih adaptif terhadap kebutuhan tiap siswa. Kita hanya bisa membayangkan bagaimana dunia pendidikan kita akan berkembang jika teknologi ini di terapkan secara maksimal.

Namun, satu hal yang pasti: perubahan ini tidak bisa di hindari. Dunia sudah bergerak maju, dan pendidikan harus mengikuti langkah itu. Kini, saatnya kita bersiap untuk menyambut revolusi digital dalam pendidikan Indonesia!

Featured

22 Saksi Diperiksa Kasus Siswa SD Tewas di Inhu, Tukang Urut hingga Dokter: Siapa yang Bertanggung Jawab?

22 Saksi Diperiksa Kasus Siswa – Kasus tragis kematian seorang siswa SD di Indragiri Hulu (Inhu) masih menyisakan banyak tanda tanya. Tidak main-main, sebanyak 22 saksi sudah diperiksa dalam penyelidikan, mulai dari tukang urut yang merawat hingga dokter yang menangani korban. Namun, di balik jumlah saksi yang banyak, siapa sebenarnya yang bertanggung jawab atas meninggalnya anak yang seharusnya mendapatkan perlindungan dan pengobatan yang tepat?

Drama Pemeriksaan Saksi yang Menguak Fakta Mengerikan

Pemeriksaan terhadap 22 saksi ini bukan sekadar formalitas. Mulai dari tukang urut yang pertama kali menangani siswa tersebut, hingga tenaga medis profesional, semua di panggil untuk memberikan keterangan. Setiap saksi membawa kisah dan versi yang berbeda, tetapi satu hal yang jelas: ada kelalaian serius yang terjadi.

Tukang urut yang awalnya di percaya merawat siswa itu mengaku melakukan segala cara sesuai kemampuannya. Namun, apakah seorang tukang urut punya kapasitas menangani kondisi serius? Di sini mulai terlihat adanya celah besar dalam penanganan medis yang seharusnya menjadi prioritas utama untuk keselamatan anak.

Peran Dokter yang Dipertanyakan

Selanjutnya, dokter yang memeriksa juga tak luput dari sorotan. Mengapa setelah di periksa oleh tenaga medis, kondisi siswa malah memburuk hingga berujung kematian? Apakah ada prosedur medis yang di langgar atau kelalaian yang di sengaja? Pertanyaan ini makin menegaskan urgensi penyelidikan mendalam, karena nyawa seorang anak tidak bisa di anggap remeh.

Dokter yang di periksa berusaha memberikan penjelasan teknis, namun publik dan keluarga korban tentu menginginkan jawaban yang lebih jelas dan tuntas. Jangan sampai ada pembiaran yang membuat pelaku kelalaian lepas dari hukuman.

Perjalanan Mengerikan Sang Siswa Sebelum Tutup Usia

Detail kasus ini semakin menyesakkan ketika melihat bagaimana perjalanan siswa tersebut sebelum akhirnya meninggal dunia. Mulai dari pengobatan alternatif oleh tukang urut, hingga peralihan ke perawatan medis, terlihat adanya kekacauan penanganan.

Padahal, anak seharusnya mendapatkan tindakan cepat dan tepat. Namun kenyataannya, ada penundaan dan keragu-raguan yang fatal. Saksi-saksi menggambarkan suasana penuh tekanan dan kebingungan yang menyelimuti keluarga dan petugas medis saat itu.

Apakah Sistem Kesehatan Sudah Gagal?

Kasus ini tidak hanya menyangkut satu atau dua individu, tapi mencerminkan potret buruk sistem kesehatan dan pengawasan di daerah tersebut. Jika seorang siswa SD bisa tewas karena penanganan yang amburadul dan koordinasi yang buruk, siapa yang bisa menjamin keselamatan pasien lainnya?

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Saksi dari berbagai latar belakang mulai dari keluarga, tukang urut, hingga tenaga medis seolah membuka tabir kegagalan sistem yang perlu segera diperbaiki. Jangan sampai tragedi seperti ini menjadi pola yang berulang dan terus menelan korban tak berdosa.

Tekanan Publik dan Harapan Keadilan

Masyarakat kini menuntut kejelasan dan keadilan atas kasus yang mengejutkan ini. Pemeriksaan 22 saksi menjadi momentum penting untuk mengungkap kebenaran secara transparan. Siapa pun yang terbukti lalai harus bertanggung jawab penuh atas kematian siswa SD tersebut.

Tekanan publik tak boleh di biarkan mereda tanpa ada tindakan tegas dari aparat hukum dan instansi terkait. Ini bukan hanya soal sebuah nyawa, tapi juga soal kepercayaan masyarakat terhadap sistem yang seharusnya melindungi mereka.

Tragedi ini membuktikan bahwa di balik statistik kematian yang sering di sebut-sebut, ada kisah memilukan dan kegagalan nyata yang harus di hadapi. Pemeriksaan saksi harus menjadi pintu pembuka untuk memperbaiki, bukan hanya mencari kambing hitam. Siswa SD yang tewas di Inhu harus menjadi pelajaran pahit, agar kejadian serupa tidak terulang di masa depan.

Featured

Penipuan Berkedok Guru Baru, Perhiasan Siswa SD

Penipuan Berkedok Guru Baru – Dunia pendidikan kembali tercoreng dengan ulah tak bermoral seorang penipu berkedok guru baru yang berhasil memperdaya sejumlah siswa sekolah dasar di Cirebon. Peristiwa ini menjadi perbincangan hangat dan menyulut kemarahan publik, khususnya para orang tua murid. Betapa tidak, dengan penampilan rapi, tutur kata lembut, dan gaya yang meyakinkan, pelaku menyamar sebagai guru baru yang seolah-olah sah di tugaskan mengajar di sekolah tersebut.

Menurut keterangan saksi dan orang tua korban, pelaku datang dengan membawa surat tugas palsu dan mengenakan seragam layaknya guru sungguhan. Ia masuk ke ruang kelas dengan percaya diri, memperkenalkan diri kepada siswa, dan mulai mendekati mereka dengan pendekatan yang terkesan keibuan dan peduli. Ironisnya, sikap manipulatif itu justru menjadi senjata utama untuk melancarkan aksinya: menggasak perhiasan emas milik para siswa.

Siswa Dijadikan Target Mudah

Sasaran utama sang penipu adalah siswa perempuan yang mengenakan perhiasan seperti anting atau cincin emas—biasanya pemberian orang tua mereka. Pelaku mengelabui para siswa dengan dalih sedang mengadakan “pemeriksaan keamanan barang berharga”. Ia meminta siswa menyerahkan perhiasan untuk sementara waktu agar di simpan “di tempat aman”, yang ternyata berarti di masukkan ke dalam tasnya sendiri.

Dalam hitungan menit, perhiasan dari beberapa siswa berhasil di kumpulkan. Usai menjalankan aksinya, pelaku berpura-pura mendapatkan panggilan dari ruang guru, lalu pergi meninggalkan kelas dan tidak pernah kembali. Baru setelah guru asli masuk ke kelas, barulah kebohongan terbongkar dan kepanikan pun terjadi.

Reaksi Keras Warga dan Tuntutan Keamanan Sekolah

Kemarahan meledak dari para orang tua dan warga sekitar yang merasa kecolongan. Mereka menyesalkan kelalaian pihak sekolah yang di anggap terlalu longgar dalam memverifikasi identitas guru baru. Tak sedikit warganet yang menyuarakan kemarahan di media sosial, menyebut kejadian ini sebagai bentuk nyata dari “kelumpuhan sistem keamanan pendidikan dasar”.

Pihak kepolisian saat ini tengah memburu pelaku dengan mengecek rekaman CCTV sekolah serta memeriksa saksi-saksi. Di ketahui, modus serupa juga pernah terjadi di wilayah lain di Jawa Barat, yang di duga melibatkan sindikat penipu profesional yang menargetkan anak-anak.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Siapa Sebenarnya yang Bertanggung Jawab?

Kejadian ini menampar keras wajah dunia pendidikan. Pertanyaannya kini: bagaimana bisa orang asing dengan mudah masuk ke lingkungan sekolah dan leluasa berinteraksi dengan anak-anak? Kejadian ini membuka mata bahwa sistem keamanan di sekolah, khususnya sekolah dasar, masih sangat rapuh dan butuh pembenahan serius. Peran guru, kepala sekolah, hingga petugas keamanan sekolah harus di perketat—bukan hanya demi aset, tapi demi keselamatan generasi penerus bangsa.

Peristiwa ini menyisakan trauma mendalam bagi siswa yang menjadi korban dan luka emosional bagi orang tua mereka. Ini bukan sekadar kasus pencurian, tapi peringatan keras bahwa anak-anak kita bisa saja menjadi korban berikutnya jika sistem tak segera di benahi.

Featured

Apakah Besok Tanggal Merah? Cek Jawabannya

Apakah Besok Tanggal Merah – Pernahkah kamu bertanya-tanya, apakah besok adalah hari libur? Tidak bisa di pungkiri, mencari tahu apakah besok tanggal merah sering kali menjadi pertanyaan pertama yang melintas dalam pikiran kita saat menjelang akhir pekan atau sebelum memulai hari kerja. Lalu, bagaimana cara memastikan apakah besok adalah hari libur atau tidak? Yuk, simak penjelasannya di bawah ini.

Kenapa Tanggal Merah Itu Penting?

Hari libur adalah momen yang di nantikan banyak orang. Bagi sebagian orang, hari libur menjadi kesempatan untuk beristirahat, berkumpul bersama keluarga, atau bahkan memanfaatkan waktu untuk berlibur. Tidak heran jika banyak yang begitu peduli dengan informasi apakah besok termasuk tanggal merah atau tidak. Bahkan, bisa jadi kamu sudah merencanakan berbagai aktivitas seru jika besok ternyata libur!

Tapi, tahukah kamu bahwa tidak semua tanggal merah itu sama? Beberapa adalah hari libur nasional yang di tetapkan oleh pemerintah, sementara yang lain bisa jadi hari libur yang berkaitan dengan agama atau perayaan tertentu. Untuk itu, penting sekali mengetahui dengan pasti apakah besok benar-benar tanggal merah atau tidak.

Cek Kalender Libur Nasional

Sebagai langkah pertama, pastikan untuk memeriksa kalender libur nasional yang berlaku di negara kita. Kalender ini akan memberikan informasi yang jelas tentang hari-hari libur yang telah di tetapkan pemerintah. Namun, tidak semua hari libur berlaku untuk semua sektor pekerjaan. Misalnya, ada beberapa hari libur yang hanya berlaku untuk sektor pendidikan atau pemerintahan. Oleh karena itu, kamu perlu memastikan apakah tanggal tersebut berlaku untuk pekerjaanmu.

Selain itu, hari-hari tertentu juga bisa menjadi libur bersama yang di umumkan secara khusus, seperti libur panjang yang menghubungkan beberapa hari libur di sekitar hari raya. Kamu bisa mengecek informasi ini di kalender atau situs web resmi pemerintah.

Libur Agama atau Perayaan Lainnya

Selain libur nasional, ada juga tanggal-tanggal penting yang berhubungan dengan perayaan agama atau budaya tertentu. Hari Raya Idul Fitri, Natal, atau Tahun Baru Hijriah adalah contoh libur yang di rayakan oleh sebagian besar masyarakat di Indonesia. Namun, ada juga libur yang lebih spesifik, seperti hari raya bagi umat Buddha, Hindu, atau umat agama lain. Tanggal-tanggal ini bisa saja menjadi libur untuk sebagian orang, meskipun tidak tercatat dalam kalender libur nasional.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Bagaimana Jika Besok Bukan Tanggal Merah?

Lantas, bagaimana jika ternyata besok bukan tanggal merah? Meskipun kamu mungkin merasa kecewa karena harus kembali bekerja atau beraktivitas seperti biasa, jangan khawatir! Kamu masih bisa memanfaatkan waktu libur di lain kesempatan, atau bisa saja memanfaatkan akhir pekan untuk beristirahat dan recharge energi. Jangan biarkan hari biasa membuatmu merasa kurang semangat. Ambil kesempatan untuk fokus pada hal-hal produktif yang bisa meningkatkan kualitas hidupmu.

Jadi, apakah besok tanggal merah? Kamu bisa langsung cek kalender libur atau periksa situs resmi yang memberikan informasi terkini mengenai hari libur. Pastikan kamu tidak melewatkan kesempatan untuk menikmati liburan jika besok benar-benar hari yang ditunggu!

Featured

10 Contoh Susunan Acara Halal Bihalal di Sekolah

Acara Halal Bihalal di Sekolah – Halal bihalal di sekolah bukan cuma rutinitas tahunan setelah Lebaran. Ini momen penting untuk mempererat silaturahmi, menumbuhkan empati, dan menyuntikkan semangat baru di lingkungan pendidikan. Tapi, seringkali acara ini jatuhnya monoton, formal banget, bahkan bikin ngantuk. Nah, biar halal bihalal kamu anti-boring, ini dia 10 contoh susunan acara yang bisa bikin suasana lebih hidup dan bermakna!

1. Pembukaan dengan Penampilan Seni Siswa

Buka acara dengan penampilan spesial dari siswa, seperti marawis, hadrah, atau puisi religi. Suara rebana yang ritmis dan semangat siswa akan langsung menyita perhatian dan menciptakan atmosfer penuh semangat.

2. Pembacaan Ayat Suci Al-Qur’an dan Saritilawah

Momentum religi wajib dibuka dengan ayat-ayat suci. Pilih siswa dengan kemampuan tartil yang baik, lalu iringi dengan saritilawah untuk memperdalam maknanya. Ini menanamkan nilai spiritual sejak awal acara.

3. Sambutan Kepala Sekolah

Sambutan bukan cuma basa-basi. Ini saat yang tepat bagi kepala sekolah menekankan pentingnya ukhuwah islamiyah, evaluasi pasca-Ramadhan, dan harapan untuk semester selanjutnya. Singkat, padat, tapi mengena.

4. Tausiyah dari Ustaz atau Tokoh Lokal

Jangan remehkan kekuatan ceramah yang membumi. Pilih penceramah yang komunikatif dan relate dengan dunia pendidikan. Misalnya, mengangkat tema “Guru Sebagai Teladan Pasca Ramadan” atau “Membangun Karakter Islami di Lingkungan Sekolah”.

5. Prosesi Salaman dan Permintaan Maaf

Ini puncaknya. Guru, siswa, dan staf berbaris saling bersalaman. Jangan buru-buru. Momen ini jadi simbol pembersihan hati, menghapus dendam dan salah paham.

6. Ice Breaking atau Games Islami

Setelah suasana haru, bangkitkan lagi semangat dengan kuis Islami, games seru yang mengandung nilai edukasi, atau drama mini tentang toleransi dan persaudaraan. Suasana jadi lebih cair dan akrab.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

7. Persembahan Lagu Religi

Beri ruang bagi siswa-siswi berbakat untuk tampil membawakan lagu-lagu religi. Lagu seperti “Assalamu’alaikum” atau “Dengan Menyebut Nama Allah” bisa membangun suasana haru sekaligus semangat.

8. Penyerahan Hadiah atau Penghargaan

Sisipkan sesi apresiasi bagi guru atau siswa berprestasi, khususnya yang aktif di kegiatan Ramadan. Ini penting untuk memotivasi dan menunjukkan bahwa kerja keras mereka dihargai.

9. Ramah Tamah dan Makan Bersama

Nah, ini yang ditunggu-tunggu. Siapkan hidangan khas Lebaran seperti ketupat, opor, atau kue kering. Makan bersama jadi simbol kebersamaan dan bentuk nyata dari syukur.

10. Penutupan dan Doa Bersama

Akhiri acara dengan doa bersama, meminta keberkahan untuk sekolah, guru, dan siswa. Jangan lupa tutup dengan ucapan terima kasih kepada semua yang terlibat.

Halal bihalal itu bukan sekadar rutinitas formal. Dengan susunan acara yang kreatif dan menyentuh, acara ini bisa jadi tonggak kebangkitan semangat baru di sekolah. Jadi, guru-guru, jangan sampai bikin acara seadanya ya! Saatnya bikin halal bihalal yang berkesan dan penuh makna!

Featured

Belasan Ribu Ijazah Warga Jakarta Disandera Sekolah

Ijazah Warga Jakarta – Apa jadinya jika masa depan anak bangsa digadaikan oleh lembaga yang seharusnya menjadi pilar harapan? Inilah yang terjadi di Jakarta. Pramono Anung, seorang tokoh nasional yang di kenal vokal terhadap keadilan sosial, baru-baru ini membongkar fakta mencengangkan: belasan ribu ijazah warga Jakarta di tahan oleh pihak sekolah. Ijazah—dokumen yang menjadi tiket untuk melanjutkan pendidikan, mencari kerja, atau sekadar mendapatkan pengakuan atas jerih payah bertahun-tahun belajar—telah berubah menjadi alat sandera.

Sekolah-sekolah, baik negeri maupun swasta, di sebut menahan ijazah para lulusan hanya karena alasan tunggakan biaya. Ironis, mengingat pendidikan di Indonesia seharusnya inklusif, adil, dan bebas dari diskriminasi ekonomi. Apakah dunia pendidikan kita sudah sebegitu komersilnya hingga moral pun di korbankan?

Ijazah Ditahan = Masa Depan Dibatalkan

Bayangkan seorang siswa yang telah lulus dengan susah payah, namun tak bisa melamar kerja karena ijazahnya masih tersimpan di lemari sekolah. Mereka terpaksa bekerja serabutan, upah harian, bahkan jadi buruh kasar, padahal mereka layak untuk kesempatan yang lebih baik. Ini bukan sekadar masalah administrasi, ini kejahatan sistemik terhadap masa depan anak bangsa.

Menurut Pramono, praktik ini bukan hal baru. Bertahun-tahun praktik ini di biarkan, nyaris di anggap wajar. Sekolah merasa punya hak untuk menahan dokumen karena siswa belum melunasi biaya—sementara negara tutup mata. Bukankah ini bentuk pelecehan terhadap hak dasar pendidikan?

Di Mana Peran Pemerintah?

Pertanyaannya: di mana negara saat rakyatnya di tindas oleh sistem yang seharusnya melindungi mereka? Jakarta, ibukota negara, tempat pusat pemerintahan berdiri megah, justru menjadi lokasi tragedi pendidikan ini. Seharusnya, pemerintah DKI Jakarta dan Kementerian Pendidikan turun tangan, membentuk satuan tugas khusus untuk menyelidiki, menyita dokumen yang di tahan, dan menindak tegas sekolah yang terbukti melanggar.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Tidak cukup dengan imbauan. Harus ada langkah konkret. Jika perlu, buat regulasi yang menyatakan penahanan ijazah sebagai pelanggaran hukum yang bisa di pidana. Masa depan generasi muda terlalu berharga untuk di gadaikan demi lembaran rupiah.

Ijazah Bukan Barang Jaminan

Ijazah adalah hak, bukan barang gadai. Sekolah yang menahannya telah melanggar etika dan keadilan sosial. Pramono hanya mengungkap fakta, tapi tugas kita semua—masyarakat, media, dan terutama pemerintah—untuk bertindak.

Skandal ini bukan sekadar statistik. Di balik angka “belasan ribu” itu ada wajah-wajah anak muda yang putus asa, orang tua yang menangis diam-diam, dan cita-cita yang di gantung di rak lemari sekolah. Saatnya kita bertanya: mau di bawa ke mana pendidikan kita jika sekolah berubah menjadi penagih utang, bukan pembuka jalan masa depan?

Featured

Program MBG Dilaksanakan di Sekolah di KEK Galang Batang

Program MBG Dilaksanakan – Pendidikan adalah jantung dari sebuah bangsa yang kuat. Program MBG (Manajemen Belajar Global) yang kini di laksanakan di sekolah-sekolah yang berada di Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Galang Batang menjadi tonggak perubahan yang sangat di nantikan. Tak hanya sekadar teori, namun implementasi nyata dari pendidikan berkualitas yang menciptakan generasi masa depan yang lebih siap menghadapi tantangan global. Mari kita lihat lebih dekat apa yang terjadi di balik program ambisius ini.

Pendidikan Berbasis Teknologi di KEK Galang Batang

Di tengah kemajuan pesat di kawasan KEK Galang Batang, sektor pendidikan pun tak ketinggalan mengikuti perkembangan zaman. Program MBG hadir untuk memberikan pendidikan yang tak hanya mengutamakan aspek pengetahuan dasar, namun juga mencakup penguasaan teknologi dan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini. Para siswa yang terlibat dalam program ini tidak hanya belajar di ruang kelas, namun juga di ajak untuk memanfaatkan berbagai platform digital yang membuka peluang besar untuk belajar secara mandiri dan efisien https://outbackgovie.com/.

Sekolah-sekolah di KEK Galang Batang menjadi tempat eksperimen pendidikan yang berani, menciptakan model pembelajaran yang lebih dinamis dan penuh inovasi. Keunggulan dari program ini adalah pengintegrasian teknologi dalam setiap aspek pembelajaran, mulai dari penggunaan aplikasi pembelajaran yang berbasis online, hingga pengajaran yang lebih personal dan berbasis data.

Dampak Langsung Terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia

Manfaat dari program MBG ini sangat jelas terlihat. Tidak hanya dari peningkatan kualitas akademik, namun juga dari peningkatan keterampilan dan sikap siswa. Mereka di bekali dengan pengetahuan yang lebih mendalam tentang berbagai topik global yang bisa menjadi bekal untuk bersaing di dunia internasional. Dengan kurikulum yang di sesuaikan dengan perkembangan industri global, para siswa siap memasuki pasar kerja dengan keterampilan yang lebih relevan.

Selain itu, KEK Galang Batang menjadi laboratorium hidup bagi para siswa untuk berinteraksi dengan berbagai sektor industri yang hadir di sekitar mereka. Kerjasama dengan perusahaan-perusahaan besar memungkinkan para siswa memperoleh wawasan langsung tentang dunia kerja, sekaligus meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi berbagai tantangan.

Baca juga artikel kami yang lainnya: Tak Bisa Ditunda, Pemerintah Harus Prioritaskan Pendidikan

Membangun Generasi Emas Melalui Kolaborasi Pendidikan dan Teknologi

Kolaborasi antara sektor pendidikan dan teknologi bukanlah sebuah pilihan, melainkan keharusan untuk mencetak generasi emas Indonesia. Dengan adanya program MBG di KEK Galang Batang, ini adalah langkah awal untuk menciptakan sumber daya manusia yang tidak hanya cerdas secara akademis, namun juga siap beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan zaman. Teknologi, industri, dan pendidikan kini menjadi satu kesatuan yang saling mendukung untuk menghasilkan lulusan yang unggul.

Tak dapat di sangkal, pendidikan yang melibatkan teknologi akan mempermudah proses belajar dan mempercepat penguasaan keterampilan yang di butuhkan oleh dunia kerja. Program MBG di KEK Galang Batang adalah salah satu contoh nyata bahwa pendidikan yang progresif dan berbasis teknologi akan mencetak generasi yang siap berkompetisi secara global.

Featured

Penjurusan Kembali di SMA: Luka Psikologis yang Tidak Terlihat

Penjurusan Kembali di SMA – Di balik senyum palsu para siswa SMA, tersimpan tekanan mental luar biasa akibat kebijakan penjurusan ulang. Bayangkan saja, seorang siswa yang sejak awal duduk di bangku kelas X sudah menetapkan hati untuk masuk jurusan IPA, harus menerima kenyataan pahit: ia di pindahkan ke IPS hanya karena nilai matematikanya turun beberapa poin. Keputusan ini tidak hanya mengubah jalur akademik mereka, tapi juga menghancurkan semangat dan kepercayaan diri yang selama ini di bangun dengan susah payah.

Penjurusan ulang bukan sekadar administrasi sekolah. Ini adalah keputusan yang menyerempet sisi emosional dan identitas diri siswa. Ketika seorang remaja yang sedang berada di fase pencarian jati diri di paksa menyesuaikan arah hidup karena sebuah angka di atas kertas, luka batin mulai terbentuk—perlahan tapi pasti.

Ekspektasi Guru vs Realitas Siswa

Sering kali, penjurusan ulang dilakukan dengan dalih untuk “menempatkan siswa di jalur yang tepat.” Tapi, siapa yang menentukan jalur yang tepat itu? Guru? Kurikulum? Sistem pendidikan yang kaku? Sementara siswa di perlakukan seperti pion catur yang bisa di pindahkan sesuka hati, tanpa mempertimbangkan suara hati dan mimpi mereka sendiri https://outbackgovie.com/.

Kita tidak bisa menutup mata terhadap dampaknya. Siswa yang di paksa pindah jurusan banyak yang mengalami gejala psikosomatis: sakit kepala, sulit tidur, cemas berlebihan, bahkan depresi ringan. Mereka merasa gagal. Merasa tidak cukup baik. Merasa dikhianati oleh sistem yang seharusnya mendukung mereka.

Kebebasan yang Dirampas, Masa Depan yang Dipertaruhkan

Dalam sistem pendidikan yang ideal, siswa seharusnya di beri ruang untuk tumbuh, mengeksplorasi minat, dan memilih jalan hidupnya sendiri. Namun, penjurusan ulang justru merampas hak itu. Bayangkan seseorang yang bermimpi menjadi dokter harus rela mengubur mimpinya karena di paksa masuk IPS. Apakah sistem pendidikan kita benar-benar peduli pada potensi anak, atau hanya fokus pada angka dan statistik?

Realita ini menciptakan generasi yang tidak hanya bingung arah, tapi juga takut bermimpi. Karena mereka tahu, mimpi itu bisa di ambil kapan saja oleh sistem yang tidak memberi mereka ruang untuk bersuara.

Baca juga artikel kami yang lainnya: DPR Bahas Omnibus Law UU tentang Pendidikan

Saatnya Menggugat Sistem

Sudah saatnya kita buka mata dan suara: penjurusan ulang bukan solusi, tapi masalah. Pendidikan seharusnya membebaskan, bukan membelenggu. Jika terus di biarkan, trauma yang di timbulkan tidak akan hilang begitu saja. Luka psikologis ini akan terbawa hingga masa dewasa, menciptakan generasi yang kehilangan rasa percaya pada diri sendiri. Ini bukan hanya soal kebijakan sekolah. Ini soal masa depan anak-anak kita. Dan kita tidak bisa lagi diam.

Featured

Cek Syarat Khusus 4 Jalur SPMB 2025, Siapkan Dokumen Ini untuk Daftar

Cek Syarat Khusus 4 Jalur, Ada persyaratan khsus untuk 4 jalur SPMB 2025 (sistem penerimaan murid baru) yang diperlu di ketahui sebelum mendaftar. Siswa dan orangtua perlu memastikan dokumen pendaftaran sudah sesuai syarat khusus dalam SPMB 2025 agar proses pendaftaran berjalan dengan lancar. Perlu di ketahui bahwa kemendikdasmen ( kementerian pendidikan dasar dan menegah ) telah mengumumkan secara resmi SPMB 2025 (sistem peneriman murid baru) di jakarta, senin, (3/3/2025) silam di kutip oleh outbackgovie.com.

Berikut sistem penerimaan murid baru sesuai peraturan menteri pendidikan dasar dan menegah nomor 3 tahun 2025:

A. Domisili

Bagi calon muris yang berdomisili di dalam wilayah penerimaan murid baru sesuai ketetapan pemerintah daerah.

Syarat Khusus

Kartu keluarga yang di terbitkan minimal 1 tahun sebelum tanggal pendaftaran penerimaan murid baru.
Nama orangtua/wali calon murid sama pada kartu keluarga, rapor/ ijazah dan akta kelahiran.
Kartu keluarga dalam keadaan tertentu bisa di ganti dengan surat keterangan domisili, keadaan tertentu yang di maksud adalah bencana alam dan bencana sosial.

B. Afirmasi

Bagi calon murid yang berasal dari keluarga tidak mampu maupun penyandang disabilitas. Bagi keluarga tidak mampu jika ingin mendaftar jalur ini perlu menyertakan kartu keikutsertaan program penanganan keluarga ekonomi tidka mampu dari pemerintah pusat dan atau pemerintah daerah. (Bukan surat keterangan jaminan kesehatan nasional atau surat keterangan tidak mampu). Bagi penyandang disabilitas harus menyertakan kartu penyandang disabilitas atau surat dari dokter/dokter spesialis.

C. Prestasi

Bagi calon murid yang berperstasi di budang akademik dan non-akademik syarat khusus untuk mendaftar jalur prestasi di SPMB 2025 antara lain:

Prestasi akademik dapat berupa: nilai rapor pada 5 semester terakhir atau prestasi di bidang sains, teknologi, riset, inovasi dan atau bidang akademik lainnya.
Prestasi non-akademik dapat berupa: pengalaman kepengurusan sebagai ketua dalam organisasi siswa intra sekolah dan organisasi kepanduan di satuan pendidikan atau prestasi di bidang seni, budaya, bahasa, olahraga dan atau bidang non-akademik lainnya.
Bukti dokumen prestasi di terbitkan paling lama 3 tahun sebelum tanggal pendaftaran murid baru atau SPMB 2025.

D. Mutasi

Bagi calon murid yang pindah domisili karena pekerjaan orangtua maupun anak guru persyaratan khusus pada jalur mutasi bagi calon murid yang berpindah domisili karena tugas orangtua harus memiliki:

Surat penugasan dan instansi, lembaga atau perusahaan yang memperkerjakan orangtua/wali.
Surat keterangan pindah domisili orangtua/wali calon murid yang di terbitkan oleh penjabat berwenang.
Surat penugasan paling lama 1 tahun sebelum tanggal pendaftaran calon murid baru.
Persyaratan khusus jalur mutasi dari calon murid anak guru harus memiliki surat penugasan orangtua sebagai guru di sekolah yang di tuju dan kartu keluarga.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Kuota SPMB 2025 Jenjang Sd, Smp, Sma

Setelah tahu syarat khusus 4 jalur SPMB 2025, ketahui juga kuota hingga syarat usia untuk mendaftar SPMB 2025.

– Domisili minimal 70 persen

– Afirmasi minimal 15 persen

– Prestasi tidak ada

– Mutasi maksimal 5 persen

Kuota SPMB Jenjang Smp

– Domisili minimal 40 persen

– Afrimasi minimal 20 persen

– Prestasi 25 persen

– Mutasi maksimal 5 persen

Kuota SPMB Jenjang Sekolah Menegah Atas

– Domisili minimal 30 persen

– Afrimasi minimal 30 persen

– Prestasi 30 persen

– Mutasi maksimal 5 persen

– Persentase untuk semua kuota di semua jenjang harus memenuhi 100 persen

Syarat Umum Penerimaan Murid Baru Di SPMB 2025

Jenjang Tk

– Kelompok A minimal 4 tahun, maksimal 5 tahun

– Kelompok B minimal 5 tahun, maksimal 6 tahun

Jenjang Sd

– Prioritas 7 tahun

– Minimal 6 tahun pada 1 juli di tahun berjalan

– Usia 5,5 tahun pada 1 juli di tahun berjalan (dengan syarat memiliki kecerdasan, bakat, istimewa dan kesiapan psikis)

Jenjang Smp

– Usia maksimal 15 tahun pada 1 juli tahun berjalan dan telah lulus dari kelas 6 sd atau sederajat

Jenjang Sma

– Usia maksimal 21 tahun pada 1 juli di tahun berjalan

– Telah lulus dari kelas 9 smp sederajat

– Jenjang Smk

– Dapat membuat syarat tambahan bagi calon murid kelas 10

Siswa dan orangtua yang ingin tahu tentang regulasi SPMB 2025 dapat diunduh melalui tautan regulasiSPMB. Demikian informasi mengenai syarat khsus 4 jalur SPMB 2025 hingga kuota di setiap jalur penerimaan dan syarat usianya yang harus dipenuhi siswa.

Featured

Dua Kampus di Jawa Timur Sediakan Fasilitas untuk Sekolah Rakyat

Dua Kampus di Jawa Timur – Dua Perguruan Tinggi Negeri (PTN) ikut menyediakan saran dan prasarana untuk sekolah rakyat yang rencananya di buka 1 April 2025.

Menteri sosial (Mensos) Saifullah Yusuf mengungkapkan bahwa 45 sekolah telah siap di gunakan.

Dari 211 titik yang di rencanakan, 45 sekolah sudah siap menerima siswa.

“Sudah ada 45 (titik) tahap pertama yang sudah siap membuka pendaftaran siswa,” ungkap sosok yang akrab di sapa Gus Ipul tersebut dalam rilis pers resmi.

Berdasarkan data dari Kemensos, 211 titik Sekolah Rakyat itu menggunakan 164 rekomendasi berbagai pemerintah daerah.

Diketahui ada 38 titik sudah berupa bangunan dan 126 titik masih berupa tanah.

Sedangkan 45 titik yang siap di gunakan ini terdiri dari 33 sentra, 6 balai, 4 IPWL, Poltekesos, dan Pusdiklatprof. Sekolah-sekolah itu nantinya berdiri di atas aset milik Kemensos.

Selain itu, ada dua universitas yang juga mengusulkan lkasi untuk di bangun Sekolah Rakyat. Mana saja?

2 PTN yang membuat lokasi sekolah rakyat

Perlu diketahui, Sekolah Rakyat menyasar siswa dari keluarga miskin yang masuk dalam desil 1 hingga desil 3 berdasar Data Sosial Terpadu Sosial Ekonomi Nasional (DTSEN).

Sekolah berkonsep asrama ini keseluruhan biayanya di tanggung pemerintah dan mencakup semua jenjang mulai dari SD, SMP, hingga SMA. Sekolah Rakyat akan menyaring guru-guru lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sekitar lokasi pengadaan.

Sementara data PTN yang ikut mengusulkan lokasi sekolah rakyat yaitu Universitas Brawijaya dan Universitas Negeri Surabaya.

Baca juga artikel lainnya di sini https://outbackgovie.com/

1. Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Lokasi Sekolah Rakyat rencananya akan di pusatkan di Kampus 2 Lidah Wetan Surabaya.

rekto Universitas Negeri Surabaya (Unesa), Nurhasan menyatakan siap mendukung dan menyukseskan program yang di inisiasi Presiden Prabowo Subianto tersebut.

“Kami sudah lakukan kajian dan menyiapkan semua kebutuhannya, baik sarana maupun prasarana (sarpras),” ucap guru besar Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) itu, saat di konfirmasi.

Selain infrastruktur, Unesa juga memastikan semua kebutuhan pendukung sudah di siapkan, di antaranya asrama kamps yang di perlukan untuk para siswa atau murid yang belajar di Sekolah Rakyat.

Kedua, Sekolah Laboratorium atau Labschool. Unesa memiliki sekolah laboratorium dari jenjang PAUD-SMA atau SMK, yang di dukung program sister school dengan jaringan kemitraan dalam dan luar negeri, yang tentunya bisa memperkuat implementasi Sekolah Rakyat di Unesa.

Ketiga, Pendidikan Prfesi Guru (PPG). Tenaga pendidik profesional yang di hasilkan Unesa melalui PPG bisa menjadi elemen penting dalam mendukung program pemerintah tersebut. Program ini juga di perkuat dengan SM3T atau Sarjana Mengajar di Daerah 3T.

Keempat, laboratorium merdeka dan ketersediaan SDM yang berkompeten di berbagai bidang. SDM Unesa di bekali dengan kemampuan mengajar atau mendidik anak berkebutuhan khusus atau disabillitas. Sehingga, sangat siap berkontribusi dalam pelaksanaan program tersebut.

Kelima, sasilitas yang mendukung dari berbagai aspek, termasuk sport science center, pusat layangan disabilitas, pusat unggulan seni-budaya, hingga asrama, dan Klinik Pratama Unesa.

“Dengan berbagai kesiapan tersebut, Unesa siap membersamai pemerintah melaksanakan Sekolah Rakyat yang nantinya di harapkkan menghasilkan lulusan yang kuat, cerdas intelektualnya, tangguh mentalnya dan karakternya,” ucapnya

2. Universitas Brawijaya (UB)

Universitas Brawijaya (UB) di Malang merupakan salah satu lokasi yang terlibat dalam program Sekolah Rakyat.

Hanya saja belum ada informasi lanjut seperti apa upaya UB dalam mendukung program ini. Salah satu sekolah kedinasan yang bisa di coba lulusan SMA/SMK untuk melanjutkan pendidikan tahun ini adalah Sekolah Tinggi Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (STMKG).

STMKG merupakan sekolah kedinasan milik BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika).

Karena STMKG berstatus ikatan dinas, setelah menyelesaikan studi kamu bisa jadi CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) di lingkungan kerja BMKG.

Selain bisa jadi CPNS, jika di terima di STMKG, kamu juga bisa kuliah gratis jika di nyatakan di terima di STMKG.

Gaji Dosen Rendah, Dosen Kerja Banting Tulang Demi Uang Tambahan

Gaji Dosen Rendah – Di balik gelar akademik yang di sandang dengan bangga, para dosen di Indonesia ternyata harus menjalani kenyataan yang jauh dari kata layak. Gaji pokok yang di terima—bahkan untuk yang sudah bergelar doktor—sering kali tak mencukupi untuk membiayai kehidupan sehari-hari, apalagi mendukung kegiatan penelitian atau pengabdian masyarakat. Di tengah tuntutan akademik yang tinggi, mereka justru harus banting tulang mencari penghasilan tambahan demi menambal kekurangan.

Status sebagai “pekerja intelektual” tak otomatis sejalan dengan kesejahteraan. Di banyak kampus negeri maupun swasta, para dosen harus rela mengajar di beberapa tempat sekaligus, menjadi narasumber dadakan, membuka bimbingan privat, bahkan ada yang membuka usaha sampingan hanya untuk bertahan hidup. Ketika idealisme bertabrakan dengan realitas ekonomi, maka dedikasi perlahan digerus oleh kelelahan.

Mengajar di Tiga Kampus Demi Sebungkus Beras

Fenomena dosen multi-kampus bukan sekadar pilihan, tapi kebutuhan. Seorang dosen muda dari Yogyakarta mengaku harus mengajar di tiga perguruan tinggi berbeda dalam seminggu. Pagi di kampus A, siang di kampus B, lalu malam mengisi kelas daring untuk kampus C. Perjalanan antarkota, begadang menyiapkan materi, dan tekanan dari masing-masing institusi menjadi menu harian yang melelahkan. Semua di lakukan demi menutupi gaji pokok bulanan yang bahkan tidak menyentuh angka lima juta rupiah.

Bukan hanya dosen honorer atau paruh waktu yang mengalami ini. Bahkan dosen tetap pun sering tak berbeda nasibnya. Kenaikan pangkat atau gelar akademik tak serta-merta menjamin perbaikan finansial. Sertifikasi dosen yang katanya menjadi “penyelamat” pun datang dengan birokrasi rumit dan syarat administratif yang menyita waktu.

Ilmu Di jual Murah di Luar Jam Kerja

Ketika pengabdian tak cukup di hargai secara materi, maka kemampuan akademik pun akhirnya di jajakan. Banyak dosen yang membuka jasa penulisan jurnal, editing skripsi, hingga mengerjakan proposal penelitian untuk mahasiswa atau lembaga lain. Bahkan ada yang mengisi pelatihan-pelatihan singkat di luar kota hanya untuk mendapat honor tambahan, meski harus absen mengajar.

Fenomena ini melahirkan di lema etis. Di satu sisi, mereka adalah pendidik yang di harapkan menjaga integritas keilmuan. Tapi di sisi lain, mereka adalah manusia biasa dengan kebutuhan hidup yang terus menuntut. Ketika negara tidak hadir memberi kesejahteraan yang memadai, maka pasar menjadi tempat bernaung, meski harus mempertaruhkan nilai idealisme akademik.

Beban Administratif, Minim Dukungan

Selain mengajar, dosen juga di tuntut untuk meneliti, menulis jurnal ilmiah, membimbing mahasiswa, mengikuti pelatihan, serta memenuhi target kinerja yang terus meningkat tiap tahunnya. Namun ironisnya, dukungan dari kampus sangat minim. Banyak dosen harus merogoh kantong pribadi untuk membiayai publikasi jurnal atau menghadiri konferensi. Di sisi lain, laporan dan birokrasi yang rumit justru menyita waktu produktif mereka.

Dosen menjadi seperti buruh korporasi akademik, terus di tekan untuk memproduksi “output” tanpa jaminan imbalan yang sepadan. Tak sedikit yang akhirnya menyerah, berhenti meneliti, atau bahkan pindah profesi ke sektor industri yang lebih menjanjikan secara finansial.

Potret Duka di Balik Jubah Kehormatan

Sering kali publik melihat dosen sebagai sosok terhormat dengan pengetahuan tinggi dan pengaruh besar. Tapi di balik jubah akademik itu, tersimpan perjuangan sunyi yang melelahkan. Mereka mendidik generasi bangsa, membangun fondasi pemikiran, namun hidup dalam tekanan ekonomi yang menghimpit.

Dosen yang pulang larut malam setelah mengajar dan tetap harus menulis jurnal sebelum pagi. Ada yang membawa anak ke kampus karena tak mampu membayar pengasuh. Ada pula yang berjualan daring di sela jam istirahat, sembari mengecek tugas mahasiswa. Potret ini nyata, dan menyedihkan.

Dibuka! Pendaftaran Sekolah Rakyat di Banyuwangi

Pendaftaran Sekolah Rakyat di Banyuwangi – Banyuwangi kembali membuat gebrakan. Di tengah sistem pendidikan formal yang makin elitis dan kian jauh dari akar rumput, Sekolah Rakyat hadir sebagai penantang arus utama. Sekolah ini bukan sekadar ruang belajar, tapi medan perjuangan. Di sinilah rakyat kecil bisa berdiri sejajar, menggenggam pengetahuan tanpa bayaran mahal, tanpa di skriminasi ijazah, tanpa tekanan nilai-nilai yang menyesakkan. Sekarang, pendaftarannya resmi di buka.

Sekolah Rakyat bukan sekolah dalam arti biasa. Ini adalah ruang alternatif. Tempat di mana petani, buruh, anak jalanan, ibu rumah tangga, bahkan pedagang kecil bisa belajar bersama. Tidak ada syarat ijazah. Tidak ada batas usia. Hanya satu syarat utama: mau belajar dan siap berpikir kritis. Siapa saja yang ingin memahami dunia dengan lebih tajam, membongkar ketidakadilan, dan membentuk masa depan, inilah tempatnya.

Belajar Dari Akar Rumput, Bukan Menara Gading

Lupakan seragam. Lupakan bangku kelas yang kaku. Di Sekolah Rakyat, kelas bisa di gelar di bawah pohon, di balai warga, di sawah, bahkan di warung kopi. Pengajarnya bukan sekadar dosen berjas. Ada aktivis, seniman, petani, budayawan, bahkan mantan buruh migran yang kini jadi motor penggerak perubahan. Mereka mengajar dari pengalaman. Mereka membawa realita ke dalam ruang belajar.

Materi yang di ajarkan pun bukan pelajaran textbook yang membosankan. Kita bicara tentang hak-hak buruh, sejarah yang di sembunyikan, ekonomi kerakyatan, pertanian organik, hingga teknik berorganisasi. Ada juga kelas literasi, di skusi film, pelatihan media rakyat, dan advokasi hukum. Sekolah ini di rancang untuk mencerdaskan rakyat, bukan mencetak pekerja patuh.

Pendaftaran Dibuka: Siapapun Bisa Bergabung

Mulai minggu ini, pendaftaran di buka untuk semua warga Banyuwangi dan sekitarnya. Gratis. Tanpa biaya pendaftaran. Tanpa pungutan liar. Cukup datang ke sekretariat Sekolah Rakyat di kawasan Lingkungan Cungking, Kelurahan Mojopanggung, atau mengisi formulir pendaftaran online yang sudah di sediakan. Jangan tunda. Tempat terbatas. Mereka yang mendaftar lebih awal akan mendapat akses ke program intensif dan pendampingan belajar langsung dari mentor utama.

Baca juga: https://outbackgovie.com/

Waktunya Bergerak: Jangan Tunggu Sistem Berubah

Jangan menunggu sistem berubah. Sistem pendidikan formal sudah terlalu sibuk melayani pasar, bukan masyarakat. Sekolah Rakyat hadir bukan untuk menunggu, tapi untuk bergerak. Ini saatnya rakyat kecil mengambil kembali haknya untuk berpikir, berbicara, dan bertindak.

Cerita Cinta Laura Renovasi 10 SD dan 1 SMP di Bogor

Cerita Cinta Laura – Bukan hanya sekadar artis glamor yang wara-wiri di layar kaca. Di balik penampilan elegan dan aksen Inggrisnya yang khas, ada sosok perempuan yang bergerak diam-diam, membongkar realitas kelam dunia pendidikan. Ketika banyak selebriti sibuk memamerkan liburan mewah dan barang bermerek, Cinta justru memilih menancapkan jejak di tempat yang tak di lirik: sekolah-sekolah bobrok di pinggiran Bogor.

Ya, bukan isapan jempol. Cinta Laura turun langsung merenovasi 10 Sekolah Dasar dan 1 Sekolah Menengah Pertama. Bukan hanya mengecat ulang tembok usang atau mengganti bangku kayu lapuk, tapi mengubah wajah sekolah-sekolah itu menjadi tempat belajar yang pantas di sebut “layak”.

Sekolah yang Tak Pernah Masuk Radar

Cinta Laura tak memilih sekolah di kota besar, atau yang berada di pusat perhatian media. Ia justru memilih yang tersembunyi. Sekolah-sekolah yang bahkan tak punya papan nama jelas. Beberapa di antaranya nyaris ambruk, atap bocor, lantai tanah, dan tidak ada toilet layak.

Ketika menginjakkan kaki pertama kali ke salah satu SD di pelosok Bogor, Cinta tak menyangka bahwa di negara sebesar Indonesia, masih ada ruang kelas dengan meja reyot dan papan tulis yang hanya tinggal separuh. Anak-anak duduk di lantai, berdesakan, dan belajar dalam kondisi yang lebih mirip gudang di banding sekolah.

Di sinilah naluri kemanusiaannya bicara lantang. Cinta tidak ingin hanya menjadi “influencer digital”. Ia ingin menginfluensi secara nyata.

Renovasi Bukan Basa-Basi

Yang di lakukan Cinta bukan sekadar CSR gaya-gayaan atau proyek satu kali tampil. Renovasi yang di gagasnya mencakup perbaikan struktur bangunan, pengadaan fasilitas belajar, toilet bersih, ruang guru, bahkan lapangan sekolah. Semua di kerjakan bersama Yayasan Sejuta Cita dan komunitas lokal.

Proyek ini bukan pekerjaan semalam. Butuh berbulan-bulan, perizinan rumit, kerja sama dengan pemerintah daerah, dan pengawasan ketat. Tapi Cinta tidak gentar. Ia tidak datang hanya untuk sesi foto atau pidato simbolis. Ia datang, melihat langsung prosesnya, menyapa guru, berbicara dengan siswa, dan memastikan hasilnya bukan abal-abal.

Anak-anak yang Akhirnya Bisa Bermimpi

Perubahan ini tidak hanya fisik. Dampaknya menghantam psikologis anak-anak. Mereka yang dulunya datang ke sekolah dengan wajah lesu, sekarang terlihat antusias. Ada cahaya di mata mereka. Bukan karena kelasnya ber-AC, tapi karena mereka merasa di hargai.

Salah satu siswa kelas lima di SDN Cemplang menceritakan bahwa sekarang ia bisa belajar tanpa takut bangunan ambruk saat hujan deras. Anak-anak kini punya toilet bersih, punya buku baru, dan punya ruang perpustakaan kecil yang dulunya hanya mimpi.

Yang lebih penting, mereka kini bisa bermimpi lebih tinggi. Karena ketika ruang belajar jadi layak, kepercayaan diri mereka ikut tumbuh. Pendidikan bukan lagi sekadar kewajiban, tapi jadi harapan.

Cinta yang Tidak Gentar Dibilang Cari Panggung

Tentu saja, gerakan ini tidak luput dari cibiran. Beberapa menyebut Cinta Laura sedang cari panggung, ingin tampil seolah “pahlawan pendidikan”. Tapi ia tidak ambil pusing. Ia tahu, membantu orang lain tidak butuh validasi dari publik.

“Kalau orang bisa mengkritik saya karena membangun sekolah, biarlah. Tapi saya tetap akan bangun sekolah lainnya,” begitu kira-kira pernyataannya yang menampar balik kritik tanpa harus berteriak.

Mengguncang Standar Selebriti

Apa yang di lakukan Cinta Laura memukul standar selebriti tanah air. Ia menolak menjadi “public figure biasa”. Ia meredefinisi arti pengaruh. Baginya, pengaruh bukan sekadar jumlah follower atau viral di TikTok, tapi apa yang bisa ia ubah secara nyata di masyarakat.

Ia menunjukkan bahwa selebriti bisa—dan seharusnya—turun tangan dalam isu-isu penting, seperti pendidikan. Ia memilih untuk tidak hanya cantik di layar, tapi berguna di lapangan.

Dan kalau Cinta bisa mengubah wajah pendidikan di Bogor, lalu apa alasan selebriti lain untuk hanya sibuk endorse tanpa aksi nyata?

Tak Bisa Ditunda, Pemerintah Harus Prioritaskan Pendidikan

Tak Bisa Ditunda – Pendidikan di Indonesia bukan sekadar urusan membangun gedung atau menggaji guru. Ini soal masa depan bangsa. Tapi sayangnya, realita di lapangan sungguh menampar keras: ratusan siswa naik kelas tanpa bisa membaca, sekolah-sekolah kekurangan fasilitas, dan guru dibiarkan berjuang sendirian tanpa pelatihan yang layak.

Fenomena semacam ini bukan sekadar potret kegagalan institusi pendidikan, tapi juga cermin dari lemahnya komitmen negara terhadap salah satu pilar utama pembangunan manusia. Jika pendidikan tak segera di prioritaskan, kita sedang menyiapkan generasi yang tumbuh tanpa arah dan tanpa daya saing.

Kebijakan Setengah Hati: Anggaran Besar, Tapi Salah Sasaran

Pemerintah sering membanggakan alokasi dana pendidikan 20% dari APBN, tapi mari kita telaah lebih dalam: ke mana sebenarnya dana itu mengalir? Banyak anggaran justru habis untuk hal-hal administratif, pelatihan formalitas, dan proyek fisik yang tak berdampak langsung pada kualitas belajar siswa.

Sementara itu, masih banyak guru honorer yang hidup dengan gaji tak layak. Ribuan sekolah di pelosok tak punya akses internet, bahkan ada yang tak punya toilet. Apakah ini wajah pendidikan yang kita banggakan?

Anggaran besar tanpa perencanaan strategis hanya akan jadi buih yang menguap. Pendidikan bukan soal pencitraan proyek-proyek mewah, tapi soal menyentuh langsung kebutuhan guru dan murid di ruang kelas.

Beban Berat di Pundak Guru, Tapi Tak Didengar

Guru adalah ujung tombak pendidikan. Tapi di Indonesia, mereka justru jadi pihak yang paling sering di pinggirkan. Beban administratif menumpuk, kewajiban mengisi laporan yang rumit, di tambah tekanan dari kepala sekolah hingga orang tua siswa, membuat banyak guru kehilangan fokus utama mereka: mengajar.

Lebih parah lagi, pelatihan guru seringkali bersifat formalitas, tak menyentuh kemampuan praktis mengajar di kelas. Banyak guru akhirnya menggunakan metode lama, tanpa inovasi, tanpa pendekatan personal pada siswa. Jika guru tak di perkuat, jangan harap murid bisa berkembang.

Anak-anak Butuh Pendidikan yang Nyata, Bukan Sekadar Ijazah

Setiap anak di negeri ini punya hak atas pendidikan berkualitas. Tapi sayangnya, pendidikan sering hanya jadi alat formal untuk mengejar ijazah, bukan wadah tumbuhnya karakter dan kemampuan. Banyak siswa naik kelas karena sistem yang terlalu longgar, bukan karena mereka layak.

Akibatnya, kita melahirkan generasi yang pandai mengikuti ujian, tapi lemah berpikir kritis. Mereka hafal rumus, tapi tak paham cara menyelesaikan masalah. Mereka tahu teori, tapi bingung menerapkannya. Ini bukan kesalahan siswa—ini kegagalan sistem.

Anak-anak butuh guru yang menginspirasi, ruang kelas yang nyaman, akses teknologi, dan kurikulum yang menyentuh realita hidup mereka. Pendidikan bukan tentang seragam dan absensi, tapi tentang bagaimana anak bisa berpikir, berbuat, dan bermimpi besar.

Saatnya Pemerintah Benar-benar Turun Tangan

Pendidikan bukan sektor pelengkap. Ini harus jadi prioritas utama dalam perencanaan pembangunan nasional. Pemerintah tidak bisa terus menunda pembenahan dengan alasan birokrasi atau keterbatasan anggaran. Jika kita terus abai, maka ketimpangan pendidikan akan melebar, dan jurang sosial akan semakin dalam.

Presiden, menteri, pejabat daerah—semua harus melihat pendidikan sebagai investasi jangka panjang yang tidak bisa di tunda. Butuh keberanian politik untuk menata ulang sistem yang sudah usang. Butuh komitmen serius untuk memperkuat guru, memperbaiki kurikulum, dan memastikan setiap anak mendapat pendidikan yang adil dan layak.

Sekarang atau tidak sama sekali.

DPR Bahas Omnibus Law UU tentang Pendidikan

DPR Bahas Omnibus – Ketika rakyat sibuk memikirkan biaya sekolah yang makin menggila, DPR malah sibuk membahas Omnibus Law UU tentang Pendidikan. Ya, kamu nggak salah baca. Di tengah gonjang-ganjing sistem pendidikan yang sering bikin kepala mendidih, DPR justru berniat menyatukan berbagai aturan pendidikan ke dalam satu payung hukum besar. Katanya sih biar lebih efisien. Tapi, benarkah niatnya semulia itu?

Omnibus Law, yang sebelumnya bikin heboh karena menyentuh sektor tenaga kerja dan lingkungan, kini merambah dunia pendidikan. Dan tentu saja, publik di buat bertanya-tanya: ini mau benahi sistem pendidikan, atau malah bikin tambah ribet?

Apa Sih Maksud Omnibus Law di Dunia Pendidikan?

Omnibus Law bukan istilah keren yang muncul dari seminar kampus. Ini adalah metode legislasi yang menggabungkan banyak aturan menjadi satu undang-undang. Jadi, semua UU yang selama ini mengatur pendidikan — dari UU Sistem Pendidikan Nasional, UU Pendidikan Tinggi, sampai UU Guru dan Dosen — akan di gabung, di revisi, dan di sulap dalam satu dokumen hukum.

Alasannya? Supaya tidak tumpang tindih. Tapi masalahnya, saat semuanya di satukan, muncul kekhawatiran baru: apakah semua aspek pendidikan bisa di akomodasi dengan adil? Atau malah ada pasal-pasal ‘siluman’ yang numpang lewat di tengah-tengah revisi besar ini?

Sorotan Publik: Pendidikan Jangan Dijadikan Proyek Politik

Beberapa isi rancangan awal yang bocor ke publik langsung bikin heboh. Ada dugaan bahwa otonomi pendidikan akan di persempit. Padahal, banyak perguruan tinggi dan institusi pendidikan daerah yang sudah mati-matian memperjuangkan independensi mereka selama bertahun-tahun.

Di sisi lain, masyarakat mulai resah: apakah dunia pendidikan akan makin di komersialisasi? Jangan-jangan, Omnibus Law ini malah membuka celah makin lebarnya jurang antara sekolah negeri dan swasta, antara kota dan desa, antara si kaya dan si miskin.

Bahkan beberapa pengamat menyebut, jangan sampai UU ini hanya menjadi cara halus untuk menyeragamkan sistem, tanpa mempertimbangkan konteks sosial dan budaya yang berbeda-beda di tiap daerah. Pendidikan itu bukan pabrik. Anak-anak bukan produk. Lalu kenapa semuanya harus di standarkan?

Reaksi Guru dan Mahasiswa: Curiga dan Siaga

Para guru, dosen, hingga mahasiswa mulai menunjukkan sikap waspada. Banyak yang merasa tidak di libatkan dalam proses penyusunan draf. Padahal, merekalah ujung tombak pendidikan. Ironis, kan? Yang mengajar dan yang di ajar malah gak di ajak ngobrol.

Asosiasi guru mulai angkat suara. Mereka menuntut agar pemerintah transparan, jangan hanya melibatkan segelintir elit pendidikan yang duduk di atas menara gading. Mahasiswa pun sudah mulai menyiapkan suara perlawanan. Mereka tidak mau nasib pendidikan Indonesia di putuskan lewat rapat-rapat sunyi yang tidak melibatkan suara rakyat.

Pendidikan di Tangan Legislator: Harapan atau Ancaman?

Ketika DPR memegang kendali atas masa depan pendidikan lewat Omnibus Law, pertanyaan besar muncul: apakah mereka benar-benar paham tantangan yang di hadapi para guru di pedalaman, atau siswa yang harus pinjam HP tetangga demi ikut kelas online?

Pendidikan bukan soal angka dan grafik. Ia adalah soal masa depan, soal harapan jutaan anak. Dan ketika pembahasan Omnibus Law UU tentang Pendidikan di lakukan secara terburu-buru dan minim partisipasi publik, yang lahir bukan solusi—melainkan keresahan.

Saat ini, rakyat hanya bisa berharap sambil terus mengawasi: apakah ini akan menjadi langkah maju untuk pendidikan nasional, atau justru jebakan yang mengancam dunia pendidikan dengan jargon-jargon legal yang terdengar manis tapi punya racun di baliknya.

Gunakan THR Anak untuk Tabungan Pendidikan

Gunakan THR Anak – Dalam kehidupan keluarga, ada berbagai cara untuk mengelola keuangan agar dapat memenuhi berbagai kebutuhan, salah satunya adalah pendidikan anak.

Salah satu sumber pendapatan yang seringkali datang saat lebaran adalah Tunjangan Hari Raya (THR). Bagi sebagian besar keluarga, THR bisa menjadi kesempatan untuk menambah dana, baik untuk kebutuhan konsumtif maupun tabungan jangka panjang.

Salah satu pilihan yang bijak adalah mengalokasikan THR anak untuk tabungan pendidikan mereka.

Manfaat menggunakan THR anak untuk tabungan pendidikan

Berikut beberapa manfaat menggunakan THR anak untuk tabungan pendidikan mereka.

1. Investasi jangka panjang untuk pendidikan

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan utama yang memerlukan dana besar. Menurut data dari Badan Pusat Statistik (BPS), biaya pendidikan di Indonesia terus mengalami peningkatan setiap tahunnya.

Untuk jenjang pendidikan tinggi, biaya kuliah di universitas negeri maupun swasta bisa mencapai puluhan juta rupiah per tahun.

Dengan menabung sejak dini menggunakan THR anak, orang tua dapat memastikan bahwa dana pendidikan anak dapat tercapai tanpa terbebani oleh biaya mendesak di masa depan.

2. Mengajarkan anak tentang pengelolaan keuangan

Salah satu manfaat positif lainnya adalah mengajarkan anak pentingnya pengelolaan keuangan sejak dini.

Dengan memberikan pemahaman tentang bagaimana cara menabung untuk tujuan yang lebih besar, seperti pendidikan, anak dapat lebih teredukasi untuk mengelola keuangan mereka di masa depan.

Keterlibatan anak dalam proses menabung dan merencanakan pendidikan juga dapat meningkatkan rasa tanggung jawab mereka terhadap masa depan.

3. Memanfaatkan program tabungan pendidikan yang menguntungkan

Banyak bank di Indonesia yang menawarkan produk tabungan pendidikan dengan berbagai keuntungan, seperti bunga yang lebih tinggi, bonus tertentu, atau perlindungan asuransi.

Program tabungan pendidikan ini memiliki tujuan khusus, yakni membantu orang tua mempersiapkan dana pendidikan anak sejak dini.

Dengan memilih produk tabungan yang tepat, orang tua bisa mendapatkan keuntungan lebih dan memastikan dana pendidikan terkumpul dengan optimal.

4. Mengurangi beban keuangan di masa depan

Salah satu keuntungan besar dari menabung pendidikan adalah mengurangi beban keuangan saat anak memasuki usia kuliah atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Tanpa tabungan yang memadai, banyak orang tua yang terpaksa berutang atau mengurangi pengeluaran lain untuk memenuhi biaya pendidikan anak.

Oleh karena itu, tabungan pendidikan menjadi solusi yang tepat untuk meminimalisir stres keuangan di masa depan.

Cara menggunakan THR anak untuk tabungan pendidikan

Berikut cara yang dapat dilKukan orang tua dalam menggunakan THR anak untuk tabungan pendidikan.

1. Pilih produk tabungan pendidikan yang tepat

Banyak bank di Indonesia yang menawarkan produk tabungan pendidikan dengan berbagai keuntungan.

Sebelum memilih produk tabungan, penting untuk membandingkan beberapa pilihan yang tersedia. Beberapa bank yang menawarkan produk tabungan pendidikan antara lain Bank Mandiri, BRI, dan BCA.

Pastikan untuk memilih tabungan yang sesuai dengan rencana keuangan keluarga dan memberikan bunga yang cukup untuk meningkatkan dana secara optimal.

2. Tentukan tujuan dan jumlah yang ingin ditabung

Sebelum memulai menabung, tentukan terlebih dahulu tujuan pendidikan anak dan berapa biaya yang dibutuhkan.

Misalnya, jika anak berencana melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, estimasi biaya kuliah dan kebutuhan lainnya dapat dihitung sejak dini.

Dengan mengetahui jumlah yang ingin ditabung, Anda dapat merencanakan jumlah THR yang akan disisihkan setiap tahun.

3. Otomatisasi setoran tabungan

Untuk mempermudah dan disiplin dalam menabung, orang tua dapat memilih untuk melakukan otomatisasi setoran tabungan.

Misalnya, THR yang diterima anak langsung dialihkan ke setoran awal tabungan pendidikan. Berikutnya, orang tua dapat mengotomatiskan tabungan pendidikan anak.

Hal ini akan memastikan bahwa dana pendidikan anak tetap terkumpul tanpa perlu ada keputusan lebih lanjut.

4. Pantau perkembangan tabungan secara berkala

Agar dapat memastikan tujuan keuangan tercapai dengan baik, lakukan pemantauan secara berkala terhadap saldo tabungan pendidikan anak. Ini dapat dilakukan dengan memeriksa mutasi rekening dan memastikan bahwa bunga yang diterima sesuai dengan rencana.

Jika perlu, evaluasi kembali produk tabungan yang di pilih apakah masih memberikan hasil yang optimal.

Menggunakan THR anak untuk tabungan pendidikan adalah langkah cerdas dan bijak dalam mempersiapkan masa depan pendidikan anak.

Dengan memilih produk tabungan yang tepat, menetapkan tujuan yang jelas, dan konsisten menabung setiap tahun, orang tua dapat memastikan bahwa kebutuhan pendidikan anak dapat terpenuhi tanpa harus terbebani di masa depan.

Hal ini juga mengajarkan anak pentingnya perencanaan keuangan sejak dini, yang akan berguna untuk kehidupan mereka kelak.

4 Urutan Skincare Pagi untuk Remaja, Apa Saja?

4 Urutan Skincare Pagi – Memulai perawatan kulit sejak remaja adalah langkah penting untuk menjaga kulit tetap sehat dan bebas dari masalah seperti jerawat, kulit kusam, atau minyak berlebih.

Apalagi, memasuki usia remaja, kulit mengalami berbagai perubahan akibat lonjakan hormon.

Oleh karena itu, remaja perlu mulai melakukan perawatan kulit dengan skincare. Namun, tentu tak serumit skincare orang dewasa.

Urutan skincare pagi untuk remaja

Pernahkah kamu berpikir kenapa kulitmu kadang terasa kusam atau bahkan muncul jerawat? Ya, ini semua bisa jadi akibat dari rutinitas skincare yang tidak tepat. Bagi remaja, perawatan kulit di pagi hari bukanlah sekadar tren, tetapi sebuah kewajiban yang perlu di mulai dari sekarang. Jangan tunggu sampai masalah kulit semakin parah. Pahami urutan skincare yang tepat agar wajahmu bisa bebas dari masalah kulit yang mengganggu. Yuk, simak urutan skincare pagi yang wajib kamu coba!

Terpenting adalah mengikuti urutan skincare yang sesuai dengan kebutuhan kulit remaja, agar tetap bersih, segar, dan terjaga kesehatannya.

Berikut empat urutan skincare pagi untuk remaja.

1. Pembersih gel

Kulit remaja biasanya melakukan eksfoliasi dengan baik sepanjang malam.

Oleh karena itu, remaja sebaiknya menghindari penggunaan pembersih atau scrub yang kasar setiap hari.

Pembersih yang kasar dapat menyebabkan produksi minyak berlebih dan menyumbat pori-pori.

2. Serum lembut

Remaja tidak di wajibkan untuk menggunakan serum.

Namun, jika memiliki kulit yang bermasalah, tidak ada salahnya untuk menambahkan serum ke rutinitas skincare.

Serum dapat membantu mengatasi berbagai masalah kulit, seperti jerawat dan kulit kusam.

Serum dengan kandungan niacinamide atau tea tree oil cocok untuk membantu mengatasi jerawat, sedangkan hyaluronic acid dapat membantu menjaga kelembapan kulit.

Untuk remaja, pilihlah serum yang lembut dengan bahan aktif dengan terlalu kuat agar tidak menyebabkan iritasi.

3. Pelembap

Pelembap membantu menjaga hidrasi kulit sepanjang hari.

Tanpa hidrasi, kulit akan mengalami dehidrasi dan mencoba melembapkan dirinya sendiri dengan memproduksi lebih banyak minyak.

Hal tersebut dapat menyebabkan pori-pori tersumbat dan munculnya jerawat.

Oleh karena itu, remaja di sarankan untuk rutin menggunakan pelembap yang ringan dan bebas minyak.

Jadi, mulai sekarang jangan anggap enteng rutinitas skincare pagi. Dengan mengikuti urutan yang tepat, kamu bisa mendapatkan kulit sehat, cerah, dan bebas masalah. Ingat, kunci utamanya adalah konsistensi! Jadi, jangan ragu untuk mulai merawat kulitmu sejak dini, dan lihat perubahan positif pada kulitmu dalam waktu singkat.

4. Sunscreen

Urutan skincare pagi untuk remaja yang terakhir adalah penggunaan sunscreen. Sebagian besar kerusakan kulit akibat sinar matahari terjadi saat masih muda.

Paparan sinar UV merusak kulit, menyebabkan tanda-tanda penuaan dini, dan dapat mengakibatkan masalah yang lebih serius seperti kanker kulit.

Penting bagi remaja perlu melindungi kulit dari paparan sinar matahari dengan sunscreen.

Perjuangan Enzo Berangkat Pagi Buta Naik KRL demi Sekolah

Perjuangan Enzo Berangkat – Transportasi KAI Commuter Line tidak hanya menjadi pilihan bagi pekerja atau karyawan, melainkan juga untuk anak sekolah.

Bel tanda masuk sekolah yang berdering di antara pukul 06.30-07.00 WIB harus bisa dilalui mereka sebelum gerbang ditutup.

Hal ini yang harus ditempuh Enzo (14) setiap hari untuk berangkat sekolah dari rumahnya di Parung Panjang, Kabupaten Bogor, menuju sekolahnya di Kebayoran, Jakarta Selatan.

Dia mulai menjalani rutinitas berangkat pagi buta saat matahari belum terbit sejak duduk di kelas 5 SD. Dia menuju Stasiun Parung Panjang pukul 04.00 WIB. https://outbackgovie.com/

Perjalanan Dimulai Sebelum Fajar

Bagi Enzo, waktu tidur adalah barang mewah yang jarang ia nikmati. Setiap pagi, alarm di ponselnya berbunyi begitu awal, terkadang bahkan sebelum matahari terbit. Jam 4 pagi, Enzo sudah harus siap-siap menuju stasiun terdekat di rumahnya. KRL menjadi satu-satunya pilihan transportasi yang dapat membawanya menempuh jarak jauh menuju sekolah. Bukan perjalanan yang nyaman, tetapi itulah yang harus di laluinya demi pendidikan yang ia impikan.

Bayangkan saja, di pagi buta saat banyak orang masih terlelap, Enzo sudah memulai perjalannya dengan penuh tekad. Stasiun yang biasanya lengang pada jam-jam seperti itu mulai di penuhi oleh penumpang-penumpang yang juga mengincar kereta pertama. Enzo dengan sabar menunggu giliran untuk masuk ke dalam kereta yang biasanya sudah penuh sesak. Begitu masuk, ia harus berdiri dengan berdesakan bersama ratusan orang lainnya. Tidak ada kursi kosong. Namun, ia tidak pernah mengeluh. Fokusnya hanya satu: sampai di sekolah tepat waktu.

KRL yang Padat dan Panas

Salah satu tantangan terbesar Enzo adalah menghadapi KRL yang sering kali penuh sesak. Bagaimana bisa belajar dengan nyaman jika dalam perjalanan saja ia sudah harus bertahan dalam kondisi yang tak nyaman? Panasnya udara, kebisingan dari suara klakson kereta, hingga sesaknya penumpang yang tidak memberi ruang untuk bergerak. Semua itu adalah bagian dari perjuangannya. Tapi, Enzo tidak pernah mempermasalahkan semua itu. Baginya, yang lebih penting adalah sampai ke sekolah dengan semangat dan siap untuk menuntut ilmu.

Saking padatnya, Enzo sering kali tidak dapat memegang pegangan dengan nyaman. Ia hanya bisa berharap agar perjalanan menuju sekolah lancar tanpa hambatan. Kadang-kadang, KRL terlambat mengalami kerusakan, memperburuk kondisi yang sudah sangat melelahkan. Namun, semua itu hanya menjadi tantangan tambahan yang harus ia hadapi. Dengan penuh ketabahan, ia bertahan di tengah lautan manusia, tetap fokus pada tujuannya.

Menempuh Jarak Jauh Demi Cita-Cita

Bukan tanpa alasan Enzo rela menempuh perjalanan panjang dan melelahkan ini. Di balik perjuangannya, ada cita-cita besar yang ingin ia capai. Bagi Enzo, pendidikan adalah jalan menuju masa depan yang lebih baik. Meski perjalanan ke sekolah memakan waktu hingga berjam-jam, ia tahu bahwa itu adalah investasi untuk masa depan. Tidak ada rasa lelah yang mampu menghentikan langkahnya.

Dengan perjuangan yang luar biasa ini, Enzo juga memberi contoh nyata bagi teman-temannya dan bahkan banyak orang dewasa yang mungkin tidak menyadari betapa berartinya pendidikan bagi generasi muda. Dalam setiap tetes keringat dan lelahnya, Enzo tidak hanya berjuang untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk orang-orang yang mendukungnya, keluarga, dan cita-cita yang ia pegang teguh.

Keberanian untuk Menghadapi Segala Rintangan

Tidak ada yang mudah dalam perjuangan Enzo. Namun, di balik semua itu, ia menunjukkan bahwa keberanian dan ketekunan adalah kunci utama untuk meraih apa yang diinginkan. Enzo bukan hanya berjuang untuk dirinya sendiri, tetapi juga memberikan contoh bagi banyak orang tentang bagaimana seharusnya kita menghargai pendidikan, tidak peduli seberapa berat tantangan yang ada di depan kita.

Perjalanan Enzo adalah kisah nyata perjuangan seorang pelajar yang tak kenal lelah. Dengan semangat yang tak mudah pudar, ia membuktikan bahwa setiap kilometer yang ditempuh, setiap kereta yang dinaiki, adalah bagian dari usahanya untuk meraih impian.